2021年厦门教育要做哪些事？

这场会议上明确了

今天下午，市教育局召开

2021年全市教育工作会议

部署厦门教育2021年度

“十项重点任务”和“十项改革攻坚行动”

加快学校项目建设，实施“补短扩容”行动，完成中小学幼儿园项目建设48个，新增学位5万个。推进16所普通高中、2所职校和1个中小学生综合实践基地建设。

引进优质高等教育资源，推动1-2所境内外一流高校到厦门联合或独立举办应用型学科院所。

提升课后延时服务水平，扩大学校午餐午休服务覆盖率。

实施亮眼工程，做好学生体质健康监测与预警，努力实现学生近视率较2020年下降0.5或1个百分点以上。

引入第三方金融机构开发资金监管平台，有效实现对校外培训机构办学资金的全面监管，防止举办者卷款“跑路”。

……

几个核心问题

我们一起来看下

01、今年厦门将完成中小学幼儿园项目建设48个，新增学位5万个。具体如何分布？

答：公办幼儿园21所，提供学位7200个；小学17所，提供学位2.46万个；初中8所，提供学位1.32万个；普高2所，提供学位5400个。

02、未来厦门孩子上普高的机会会增加吗？

答：今年，厦门将有16所高中建设项目，其中，公办高中14所（3.9万个学位），民办高中2所（0.2万个学位），这些学校在未来五年合计可提供学位4.1万个。

这16所高中包括12所正在建设的，分别是：位于湖里的华东师范大学希平双语高中部、国贸产业人才子女学校高中部；位于集美的外国语学校集美校区、厦门二中集美校区、苎溪高中；位于海沧的临港高中、鼎美高中；位于同安的同安一中滨海校区高中部、厦门六中同安校区和同安区第二外国语学校高中部；位于翔安的双十中学翔安校区高中部、蔡厝高中。另外还有4所今年正在谋划和推动开工建设的高中校，分别是：集美中学新校区、厦门实验中学新校区、同安仰正高中和翔安浦园高中。

市教育局介绍：

2020年厦门普职比为56.7%：43.3%。也就是说，全市参加中考的考生中，有56.7%考上了普通高中，43.3%考上了中职学校。伴随着这些普高学校建设项目的推进，到2025年，我市中考生考上普高的比率将达到63%。

“十项重点任务”和“十项改革攻坚行动”

具体如下

十项重点任务

1、组织开展好两项活动

深入学习贯彻2月20日习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，认真落实党中央《关于在全党开展党史学习教育的通知》精神，按照省委部署要求，发挥好教育系统智力、人才、知识优势，高度重视、认真学习、全面动员、迅速行动，切实将党史学习教育推向深入。扎实推进“再学习、再调研、再落实”活动，并做好与党史学习教育的有机衔接，切实将学习、调研同破解教育热难点问题、推动教育改革发展结合起来。

2、落实落细校园疫情防控

当前，疫情变化存在很大的不确定性，决不能放松警惕、掉以轻心。同时，要适应常态化疫情防控，根据疫情发生的阶段性、区域性和时段性特征，及时、灵活调整防控策略，继续持续绷紧疫情防控这根弦，把好校门关，抓好重点领域、重点环节、重点群体，做到精准施策、精准防控，坚决守护师生健康安全。

3、加快学校项目建设

实施“补短扩容”行动，完成中小学幼儿园项目建设48个，新增学位5万个。推进16所普通高中、2所职校和1个中小学生综合实践基地建设。

4、备战普通高考和“职教高考”

深化新高考育人方式改革，系统强化教、研、训、导工作，加强学生核心素养培养、实践技能训练，提升普通高考和“职教高考”的备考水平。

5、引进优质高等教育资源

积极推动1-2所境内外一流高校到厦门联合或独立举办应用型学科院所，推动高标准建设科教园区。

6、提升学生午餐工程课后延时服务水平

优化课后延时APP服务功能，积极拓展特色服务项目，扩大课后延时服务参与面。持续推进学校食堂建设，持续推进企业集体配餐，强化食堂食品安全监管，健全学生午餐午休管理机制，扩大学校午餐午休服务覆盖率。

7、实施亮眼工程

教育部部署，加强作业、睡眠、手机、读物、体质等五项管理，建立健全学生健康档案，做好学生体质健康监测与预警，提高学生主动保护视力的意识和能力，努力实现学生近视率较2020年下降0.5或1个百分点以上。

8、加大校外培训机构整治力度

落实联席会议、联合执法、月通报、黑白名单管理和信息共享制度，建立权责明确、公开透明、简约高效的监管体系。

9、精心备战三类比赛

力争在全省第五届中小学教师教学技能大赛、全省第七届中小学生艺术展演活动及全国职业技能竞赛中再创佳绩。

10、提升心理健康教育质量

持续做好摸排建档、关爱帮扶和心理危机干预，提高24小时心理援助热线服务水平。加强心理健康教师队伍建设，通过招聘、购买服务等渠道配好心理教师。定期开展心理健康教育月、实践体验活动，评选心理健康教育优秀课例、优秀案例，提升学校心理健康教育成效。

十项改革攻坚行动

1、实施全国职业教育创新发展高地建设试点

加快落实教育部支持的5项政策、福建省支持的10项政策和厦门市32项重点任务，大力推动建设省级高水平职业院校和专业群，建设一批产教融合型企业、产教融合园区、产教融合实训基地和职业教育集团，打造具有闽台特色的“厦门职教”范式。

2、实施新课程实验区改革

推进五育并举育人模式建设、优秀学生培育、核心素养培育能力提升、教育教学评估指导、区域教育发展成果提炼推广五大行动，全面提升中小学课程实施水平。

3、深化普通高中多样化创新发展改革

创建一批办学特色涵盖科技、人文、体艺、综合、普职融通等方面的现代化普通高中，推进示范性高中辐射引领。

4、深化教师评价改革

改革教师评价机制，完善绩效考核办法，绩效工资分配向教学一线和教育教学效果突出的教师倾斜。深化中小学教师职称制度改革，完善教师中级职称委托评审机制，探索开展教师高级职称委托评审试点工作，激发教师专业发展活力。深化市名师培养工程和名师工作室建设，建设50个名师工作室和30所教师发展示范学校。

5、实施中小学校长资格管理改革

建立中小学校长准入制度，健全校长任职资格考核认定体系，完善中小学校长数据库，促进校长队伍专业化发展。

6、实施劳动教育改革提升行动

深入贯彻落实党中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，加强师资队伍建设，优化劳动课程设置，加强劳动基地建设，完善劳动教育评价机制，逐步形成家庭劳动教育日常化、学校劳动教育规范化、社会劳动教育多样化、志愿者服务常态化的厦门特色劳动教育模式。推进市中小学生社会实践基地建设。

7、实施教育信息化融合创新发展攻坚行动

实施中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0，优化教育信息化基础应用环境，进一步发挥智能化教育优势，促进信息技术与教育教学核心业务的深度融合。评选30所智慧校园达标校，发挥智慧校园达标校的示范辐射作用。深入推进中小学人工智能教育试点工作，搭建区域人工智能教学交流平台，推动区域教育信息化应用交流。

8、创新校外培训机构资金监管机制

引入第三方金融机构开发资金监管平台，有效实现对校外培训机构办学资金的全面监管。

9、实施教育系统文明校园考核评价改革

建立科学、合理、公平的文明校园考核评价机制，推荐“六好”文明校园，加强文明校园创建的过程管理。

10、实施教育政务服务事项全程网办改革

推进高频事项全程网办，加快形成覆盖全市教育系统、整体联动、部门协调的政务服务应用体系，提高便民服务水平。