让家长心里七上八下的义务教育“多校划片”有了最新进展，省教育厅昨日正式表示，今年将推进“单校划片”和“多校划片”入学机制。

省教育厅昨日发布了《2016年福建省基础教育工作要点》，其中指出:今年将改革完善义务教育招生制度，其中一个要点就是“推进单校划片、多校划片招生入学机制”，如果从字面理解，意味着福建省今年可能启动“多校划片”。这也是“多校划片”首现福建省的官方文件。

本报今天为您解读“多校划片”入学机制。

问：什么是“多校划片”？

答：一个小区或多个小区对应多所小学、初中。

“单校划片”指的是，一个小区或多个小区对应一所小学。而“多校划片”顾名思义，就是一个小区或多个小区对应多所小学、初中。换句话说，在“多校划片”的入学机制下，小学和初中入学就是一个小区或多个小区对应多所小学，孩子要到哪里去上学，取决于电脑随机抽取的方式。

最近一次提及“多校划片”是，在19日教育部发布的《教育部办公厅关于做好2016年城市义务教育招生入学工作的通知》(以下简称《通知》)，再次明确指出:在教育资源相对均衡的地方，要积极通过单校划片的方式，落实就近入学的要求；在目前教育资源配置不均衡、择校冲动强烈的地方，要根据实际情况，积极稳妥采取多校划片，将热点小学、初中分散至每个片区，确保各片区之间大致均衡。

问：为什么推行“多校划片”？

答：让买了学区房的家庭也不确定到底能上哪个学校。

据说教育部早在2014年就推出“多校划片”这一概念，但是，值得关注的是，自去年底以来，这一概念被教育部频繁提及。教育部基础一司司长王定华在去年11月底教育部举行的新闻发布会上表示，“多校划片”要让买了学区房的家庭也不确定到底能上哪个学校，即通过这种方式为学区房降温。

更引人注目的是，“多校划片”概念的提出，一度引起质疑:义务教育不是就近入学吗？如果随机派位上的不是身边的学校，那么，怎么体现就近入学? 《通知》也对此做了政策上的支持，《通知》说，鉴于一些地方人口分布和学校布局具有不均匀性、街区形状具有不规则性，就近入学并不意味着直线距离最近入学。

问：厦门会实行“多校划片”吗？

答：从目前看，取决于省教育厅推进的力度。

“多校划片”会带来什么影响？答案很简单，因为买了学区房的家庭也不能确定今后到底能上哪所学校，因此，它最终可能导致，学区房白买了。

事实上，厦门的初中早已经实行“多校划片”了。从小学升初中，厦门有不少片区早已经是“多校划片”，特别是在岛内，即几所小学对应几所中学，学生要到哪一所，取决于电脑随机抽取。厦门这样做，有十几年了。但是，在小学阶段，厦门目前仍旧是“单校划片”，即一个片区或多个片区对应一所小学。那么，厦门会实行“多校划片”上小学吗？从目前看，取决于省教育厅推进的力度。

对于和“多校划片”有点类似的前些年的中招定向生政策，厦门曾一度表态，厦门教育已经相对均衡，暂不推行定向生制度，但是，最终也没能抵挡住历史的潮流。