（记者 林珊）近日，省教育厅对外发布了《福建省教师队伍建设规划（2017-2020年）》（以下简称《规划》），提出到2020年，我省将补充6.5万名教师，包括2.5万名左右的中小学教师，4万名左右幼儿教师。

   《规划》中强调，新补充2.5万名左右中小学教师，将重点补充音乐、体育、美术、信息技术、综合实践活动、高中通用技术、小学科学等紧缺学科教师。大力推进文教结合，加强美育师资队伍建设。

未来几年，我省将大力振兴师范教育。首先优化师范教育布局结构，构建以师范院校为主体、综合性大学参与、本科和研究生教育为主的教师教育体系。其次，改进师范生招生模式。扩大师范生公费教育规模，重点培养小学、幼儿园男教师和乡村小学全科教师，支持各地开展乡村教师委托定向培养。引导高校采用“大类招生、二次选拔”方式，探索增加师范生录取面试环节，选拔乐教适教的优秀学生进入师范类专业。提高师范专业生均拨款标准。完善师范生奖助学金制度，采取公费培养或到岗退费等方式健全教师招聘办法。加大师范生就学支持力度，畅通师范生就业渠道，吸引优秀高中生报考师范专业。

同时，提升师范生培养层次。引导中等职业学校学前教育专业转型培养保育员。扩大专科及以上层次幼儿园教师培养规模。支持师范院校加大本科层次义务教育阶段教师培养力度。通过科学与严格程序，增加一批教育硕士专业学位授权点，扩大教育硕士招生规模和推荐优秀应届本科毕业生面试攻读教育硕士计划。适当增加教育博士专业学位授权点，扩大教育博士招生规模，面向基础教育、职业教育校长教师，完善教育博士选拔培养方案。